中共新疆维吾尔自治区委员会 新疆维吾尔自治区人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见
中共新疆维吾尔自治区委员会 新疆维吾尔自治区人民政
府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见
为深入贯彻落实《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师
队 伍建设改革的意见》， 建设党和人民满意的高素质专业化创新型
教师 队伍，现结合自治区实际，提出如下实施意见。
一、深刻认识新时代教师队伍建设的重大意义
1.重大意义。百年大计， 教育为本； 教育大计， 教师为本。教师
承担着传播知识、传播思想、传播真理的历史使命， 肩负着塑造灵魂、
塑造生命、塑造人的时代重任， 是培养德智体美全面发展的社会主义
建设者和接班人、实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军。党的十八
大以来， 以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩、审时度势， 将教师
工作提到了前所未有的政治高度， 作出一系列重大决策部署， 特别是
出台了《中共中央、国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的
意见》， 是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建
设的里程碑式政策文件。维护新疆社会稳定和长治久安，根本在人，
关键在教育。自治区第九次党代会以来， 自治区党委坚持把教育摆到
事关新疆社会稳定和长治久安的基础性、全局性、战略性位置， 坚持
党对教育工作的全面领导， 坚持社会主义办学方向， 坚持教育优先发
展， 紧扣立德树人根本任务， 大力实施教育惠民工程， 扎实推进教育
改革发展， 特别是把教师队伍建设摆在突出位置， 以加强师德师风建
设为核心，出台了一系列标本兼治的政策措施，改革教师选聘机制，
下放教师招聘权限， 调整优化教师队伍结构， 提高教师待遇水平， 使
教师队伍规模不断壮大、素质能力逐步提升、工作生活条件显著改善。
广大教师爱岗敬业、教书育人、服务社会， 为维护新疆社会稳定和长
治久安作出了重要贡献。
当前， 面对新时代新形势新要求， 自治区教师队伍建设还不能完
全适应， 主要是： 教育系统抵御和防范“三股势力”渗透的任务依然 艰
巨； 教师队伍思想政治工作薄弱， 师德师风建设不够深入， 政治敏 锐
性和政治鉴别力有待增强； 教师队伍结构不合理， 学前和中小学教
师总量不足， 职业院校双师型教师缺乏， 高校高层次创新人才和学科
领军人才数量较少；教师管理体制机制不够完善，教师“县管校聘、
城乡交流”机制未有效落实； 教师职业吸引力不足， 队伍活力有待进
一步激发等。各级党委和政府要从落实党中央治疆方略、特别是社
会 稳定和长治久安总目标的战略与全局高度，从落实立德树人根
本任 务、培养社会主义建设者和接班人这个根本， 从办好新疆教育、
办好 人民满意教育这个大局， 充分认识教师工作的极端重要性， 把
全面加 强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程
切实抓紧 抓实抓好。
2.指导思想。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导， 深
入贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中全会精神， 贯彻落实习近
平总书记在北京大学师生座谈会上的讲话精神， 贯彻落实以习近平同
志为核心的党中央治疆方略、特别是社会稳定和长治久安总目标， 紧
紧围绕统筹推进“五位一体”总体布局和协调推进“四个全面”战略 布局，
紧紧聚焦社会稳定和长治久安总目标， 全面加强党对教师队伍 建设的
领导， 把坚持党的领导、加强党的建设贯穿教师队伍建设各环
节， 全面贯彻落实党的教育方针， 坚持社会主义办学方向， 落实立德
树人根本任务， 遵循教育规律和教师成长发展规律， 以乡村教师、双
师型教师和高层次人才队伍建设为重点， 以政治思想建设、素质能力
提升为核心，以深化教师管理体制改革为动力，加强师德师风建设，
加快培育造就一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超、
新 时代新担当新作为的高素质教师队伍， 倡导全社会尊师重教， 形成
优 秀人才争相从教、教师尽展其才、“四有”好老师不断涌现的良好局
面。
3.基本原则
——坚持正确方向。全面加强党的领导， 坚持党管干部、党管人才
原则， 充分发挥党委(党组) 的领导核心和政治核心作用， 严格依法
治教、依法执教， 注重管理监督与激励关怀相结合， 确保党牢牢掌握
教师队伍建设的领导权，确保教师队伍建设正确的政治方向。
——坚持优先发展。紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主
义 建设者和接班人这一根本任务， 坚持教育优先发展战略， 把教师工
作 置于教育事业发展的首要位置， 优先谋划教师工作， 优先保障教师
工 作投入， 优先满足教师队伍建设需要， 优先保障学前和中小学师资
建 设。
——坚持政治标准。突出政治坚强， 聚焦政治标准， 始终坚持把
在维护祖国统一、维护民族团结、反对民族分裂、抵御宗教渗透等方
面的思想政治和现实表现作为教师选聘的首要条件和重要内容， 建成
一支理想信念坚定、政治纪律严明， 始终忠于党的教育事业的教师队
伍。
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