二是组织有序,善于协调。班级是一个小社会,班级管理
的水平直接影响幼儿园的教育教学和其他活动的进行,所
以班级管理是幼儿园管理的重中之重,是基础、是核心。
她作为班主任,通过组织、计划、实施、调整等环节,不
仅能够把幼儿园与班级有关的各种事物、资源充分运用起
来,进行合理的组织调配,还能对不同岗位教师及不同个
性幼儿科学管理到位。她不仅做好幼儿的生活管理,又做
好幼儿的教育教学管理。她带的班级多次被评选为优秀班
集体,这都是她充分运用自己的智慧和才能去精心管理,
处处留心、处处用心,用实实在在的行动换来的结果。
三是热爱儿童,认真工作。她作为班主任,不仅有过硬的
专业技能,更有一份耐心和拳拳爱心。除了班级的日常工
作,管理好一些琐碎的事情,还要认真制定班级计划,做
好班级的各项记录及幼儿的发展档案记录。为了更科学、
更有效地管理班级,她认真学习《幼儿园教育指导纲要》
《学前教育法》等,吸取各位幼教专家先进的教育理念和
著名幼教的课程教学,阅读《幼儿教育》、《幼教博览》
等各主导刊物来充实自己。有一次,她正在和孩子们做游
戏,一股难闻的气味扑鼻而来,这时她才发现小家伙拉到
裤子上了。她用心地、认真地给孩子擦洗干净,她的无私
付出和奉献精神,受到了学校领导、同事及孩子家长的一
直称赞和认可。这只是她工作中的一个缩影,类似的事情