单位的实际制定学习计划,做到年初有计划,年终有总结,每
次学习有记录,中心组成员有学习笔记、发言提纲。大部分中
心组坚持每季度至少集中学习 1—2 次,每次集中学习均坚持考
勤登记,并要求成员每次学习后撰写学习心得。而且多数单位
在每次集中学习前都下发通知,做到了“五明确”,即明确了学习
时间、学习主题、学习地点、学习研讨课题、主讲老师,并在
学习会前都组织了调查研究,摸清情况,找准问题,使学习更
有针对性。如市检察院建立了严格的督学制,院政工科不定期
对院中心组成员的读书笔记、学习记录、理论文章、带头讲课
情况等进行抽查,促进了中心组成员的良好学习习惯的养成。
市xx 电力公司实行学习奖励制,将单位干部理论学习情况纳入
月综合目标考核,并对单位考入本科、研究生的干部职工子女
进行重奖,有效激发了单位干部职工学理论、用理论、谋发展
的热情。市一中建立了“三个一、两必须、四考、四督”学习制度,
“三个一、两必须”,就是学校每位教职员工每天要确保自学一小
时,每月选读一本书,学校各处室、年级每周开展一次集中学
习交流活动,每天的中央、省、xx 市及我市的新闻必看,每天
的中央、省、xx 市的三级党报党刊必看;“四考、四督”就是考勤、
考查、考试、考核制度,学校领导班子、校党的群众路线教育
实践活动领导办公室、学校学习活动小组召集人、全校党员干