某局2025年度意识形态工作总结
某局 2025 年度意识形态工作总结
今年以来，市教育局党委坚持以习近平新时代中国特色社会主
义思想为指导，全面落实党中央、省委、市委关于意识形态工作的
系列决策部署和重要要求，深刻把握新时代意识形态工作的规律与
挑战，紧紧围绕立德树人根本任务，服务我市现代化建设大局，聚
焦“为党育人、为国育才”核心使命，持续巩固壮大主流思想舆论，
有效防范化解意识形态领域风险挑战，切实筑牢全市教育系统意识
形态安全防线，为我市教育高质量发展、维护校园和谐稳定提供了
坚强思想保证、强大精神动力和良好舆论环境。
一、主要工作情况。
（一）压紧压实责任链条，构建严密责任落实体系。一是主体
责任高位推动。局党委切实履行主体责任，全年召开 4次专题党委
会、2次全市教育系统意识形态工作联席会议，深入学习领会上级
精神，研判形势，部署重点任务。制定印发《市教育局党委 2025 年
意识形态工作要点》《我市教育系统意识形态工作责任制实施细
则》，明确各级党组织书记为第一责任人，班子成员落实“一岗双
责”，形成“党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、
相关部门分工负责、各级学校具体落实”的工作格局。二是制度体
系精细健全。修订完善《我市教育系统意识形态阵地管理办法》
《我市中小学教材选用管理办法》《我市教育系统哲学社会科学报
告会、研讨会、讲座、论坛管理办法》等核心制度。建立意识形态
工作责任清单、任务清单、负面清单，将责任细化分解到岗、明确
到人，确保事事有人管、层层有人抓、责任无盲区。三是督查考核
刚性落地。将意识形态工作纳入局属单位领导班子和领导干部年度
考核、党建述职评议、巡察监督的重要内容，权重占比显著提升。
全年组织 2轮覆盖全市 16 个区县教育局和局属学校的专项督查，聚
焦责任落实、阵地管理、风险防控等关键环节，发现问题现场反馈、
限期整改，对2家落实不力的单位主要负责人进行约谈，考核结果
与评优评先、干部任用直接挂钩，形成有力震慑和鲜明导向。
（二）深化理论武装铸魂，筑牢师生思想根基。一是中心组学
习示范引领。严格落实党委理论学习中心组学习规则，全年组织专
题学习 12 次，其中围绕党的创新理论最新成果、关于教育的重要论
述等开展深度研讨。编印《我市教育系统理论学习参阅》，指导全
市学校规范开展理论学习。在我市教育信息网开辟“理论学习大家
谈”专栏，刊发优秀心得体会百余篇。二是学习形式多维创新。依
托“学习强国”我市学习平台、干部网络学院等载体，组织全市教
师参与线上专题学习。举办“郑师说·新思想”理论微课大赛。组织
“行走的思政课”活动，带领师生走进二七纪念塔、黄河博物馆、
商都遗址博物院等本土红色资源和历史文化场馆，开展沉浸式学习
体验。邀请省市知名专家、党的二十大代表、时代楷模等举办专题
报告会。三是学用转化成效显著。大力推动理论学习成果向育人实
践转化。设立“思政工作研究专项课题”，立项资助，聚焦我市教
育实际开展应用研究。总结推广“理论宣讲+课程思政+社会实践”
三位一体育人模式，遴选市级优秀案例。将理论学习成效纳入教师
职称评聘、骨干教师评选条件，激发教师学深悟透、融会贯通的主
动性。
（三）严管重点阵地关口，确保意识形态领域绝对安全。一是
教学科研内容严审严控。严格执行课堂教学、教材选用、学术活动
的政治把关制度。对全市中小学使用的国家、地方课程教材及校本
教材进行全面排查审核，下架、停用不符合要求的读物 12 种。对拟
举办的各类讲座、论坛、报告会实行“一会一报一批”制，全年审
批备案 358 场，叫停内容存疑活动5场。建立外聘专家师资库并实
行动态审查。二是课堂教学监管常态长效。健全市、区（县）、校
三级课堂巡查机制，重点巡查思政课、语文、历史、哲学社会科学
类课程。局领导带头深入课堂听课评课。运用“我市教育督导评估
平台”进行线上巡课抽查，覆盖全市 85%以上班级。对发现的课堂
教学表述不当问题及时约谈纠正，并纳入师德师风档案。三是教材
社团管理规范有序。全面落实《中小学教材管理办法》，规范选用
程序，确保教材体现国家意志。强化学生社团登记备案和年审制度，
配备政治可靠、业务精良的指导教师。对涉及哲学社会科学、民族
宗教、国际交流等敏感领域的社团活动进行重点指导和前置审查。
全年清理规范名称、宗旨不适宜的社团7个。
（四）健全舆情处置闭环，提升风险防范化解能力。一是监测
预警敏锐高效。升级“我市教育网络舆情监测预警系统”，接入
“郑好办”城市大脑相关数据，实现对全网涉郑教育领域信息的24
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