百里杜鹃管理区：五个举措，念好师德师风“三字经”
百里杜鹃管理区：五个举措，念好师德师风“三字经”
近年来，百里杜鹃管理区严格贯彻落实中央、省、市
的决策部署，以打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、
人民满意的教师队伍为目标，认真落实师德师风建设工作的
总体要求，通过明确责任、聚焦政策设计、狠抓教育培训、
创新活动载体、严格奖优罚劣等五个举措，耕好师德师风“责
任田”、把好师德师风“方向盘”、牵好师德师风“牛鼻子”，
打好师德师风”组合拳“、奏响师德师风”主旋律“，深入
持续推进师德师风建设工作向好稳定发展。
一、明确责任，细耕“责任田”。百里杜鹃管理区先后
成立了师德师风建设工作领导小组、监测工作领导小组。由
教育局局长统筹推进全区师德师风建设工作，其余领导班子
实行包片制度，各教管中心、区直学校党政负责人按照党政
同责的要求，对辖区内的学校履行第一责任人制度。同时，
成立了由纪工委纪检组组长、乡（管理区、街道）分管领导、
乡级民生监督员等组成的各级监测领导小组，明确了监测小
组及监测小组成员的职责，确保师德师风建设工作责任层层
传达，工作任务层层落实，形成齐抓共管的局面。
二、聚焦政策设计，把好“方向盘”。百里杜鹃管理区
先后印发了《百里杜鹃管理区师德师风建设工作计划》《百
里杜鹃管理区教育局重点工作领导包片督查暗访制度（试
行）的通知》等政策性文件，进一步细化了师德师风建设工
作的目标任务、督查考核、追责问责等。同时，严格要求全
区各级学校必须做到女性生活指导教师一对一辅导每周每
班5人次以上；班主任访谈学生每周每班 5人次以上；校长
访谈师生（学生加教师）每周 5人次以上；分管副校长巡查
课堂每周 5次以上，并对师德师风建设工作实行“周研判、
月小结和季通报”制度。初步形成了百里杜鹃管理区师德师
风建设工作模式和长效机制，进一步提高了师德问题发现、
处理和考核、惩处、督查等机制的可操作性，切实推进师德
师风建设工作向好发展。
三、狠抓教育培训，牵住“牛鼻子”。一是抓业务培训。
近年来，百里杜鹃管理区通过组织召开全区师德师风建设工
作座谈会、推进会、调度会等方式，以会代训，对各教育管
理中心主任、党总支书记，各中小学校长，师德师风建设工
作员进行了培训 XXX 场次，xxx 人次，通过培训，提高了各
教育管理中心主任、党总支书记，各中小学校长，业务人员
师德师风的工作能力和工作意识。二是抓培训队伍。百里杜
鹃管理区遴选了 22 名师德考核优秀、业务素质过硬、有一
定师德理论水平、语言表达较好的教师组建了“师德师风培
训”讲师团。讲师团成员以《教育法》《如何当好一名让学
生喜欢的教师》等为主题，在“师德活动周”期间对全区 1187
名中小学、幼儿园在职在编教师进行培训，加强了全区师德
剩余页未读
继续阅读
