(一)理论学习方面。一是理论武装不够系统深入。
在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上还
要下更大的功夫,对蕴含其中的科学真理、忠纯信仰、理
论精华、厚重历史贯通理解把握还要更加深入。比如,有
的班子成员认为县一级主要是抓落实、具体干,理论学习
不够扎实,在处理问题时还停留在以往的固有思维上,不
善于运用党的创新理论思考谋划工作,导致视野不够开阔
解决新问题、新困难的办法不多。二是学用结合不够紧密
对“六个必须坚持”的世界观方法论掌握运用还有欠缺,
用党的创新理论回答和解决改革发展稳定工作问题的能力
还不够强,将党的创新理论贯彻到工作上、落实到岗位上
体现到行动上的政治自觉还需提升。比如,有的班子成员
在学习习近平新时代中国特色社会主义思想、特别是习近
平总书记调研时重要讲话重要指示精神学习理解不扎实,
导致为决策维护社会稳定、推进经济高质量发展、乡村振
兴、基层减负等重点工作献言献策不多,工作中不能确保
靶向不偏、重心不移、焦点不散。