要求,仍存在一些差距:一是学懂弄通做实上还有差距。学习贯彻
党的十九届六中全会精神,特别是对了两个“确立”、三个“需要”、五
大“历史意义”、十个“坚持”的丰富内涵与核心要义深刻领会不足,学
深悟透笃行不到位,对真理的力量、初心的力量、奋斗的力量缺乏
更深层次的学思践悟。具体表现在:对党的创新理论的及时跟进学
习不深入、不系统、不全面,有的同志只注重把握基本要求,对思
想精髓、实质内涵缺乏深入思考研究,学习的深度广度不够,尤其
是在学懂弄通做实上有差距。二是以学促干学用结合不紧密。理论
武装指导科学实践抓得不紧不实,在运用新理论新思想指导实际、
推动工作上做得不够。具体表现在:制度落实不到位,县委理论学
习中心组学习虽然有计划有安排,但学习形式单一,学习习近平总
书记“七一”等最新重要讲话和党史“四史”、马克思主义理论原文原著
少,开展专题学习研讨交流少;县委常委会会议“第一议题”制度落实
不严格,省委巡视反馈意见前落实比较少,现在制度落实了,但有
时由于安排议题多,往往是学习主要精神,通读原文少。三是落实
意识形态工作责任制还有弱项。县委对意识形态工作的极端重要性
认识不足,意识形态工作责任制还没有完全落细落实。具体表现在:
2021 年全年,县委意识形态工作领导小组专题研究过意识形态工
作仅有一次,且县委没有通报过意识形态工作情况,联席会议制度
流于形式,风险隐患排查不深入。压力传导还不到位,一些单位党
组织对新形势下意识形态领域斗争的严峻性、复杂性、隐蔽性缺乏
深刻认识,重视程度层层递减。阵地建设方面,县新时代文明实践